771771威尼斯.Cm(中国)官方网站-BinG百科

一、学位点基本情况

甘肃农业大学农业工程学科是硕博士学位一级授权学科，下设农业机械化工程、农业电气化与自动化、农业水土工程三个二级学科，其中农业机械化工程、农业电气化与自动化学科由771771威尼斯.Cm负责招生培养，农业水土工程学科由水利水电工程学院负责培养。1999年本学科被定为省级重点扶持学科，2000年农业机械化工程和农业水土工程同时获得硕士学位授予权，2006年获批硕士学位一级学科授权点，2006年9月被批准为2006-2010年度甘肃省重点学科。2018年甘肃农业大学农业工程一级学科博士点获批。

学位授权点由771771威尼斯.Cm、水利水电工程学院、信息科学与技术学院共同支撑。

二、学位点建设情况

（一） 目标与标准

1．培养目标

贯彻党和国家教育方针，面向现代化、面向世界、面向未来，培养德、智、体、美全面发展，具有较强创新能力的高级专门人才。具体要求如下：

(1)进一步学习和掌握马克思主义基本原理，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，具有正确的世界观、人生观和价值观；具有严谨的治学态度和优良的学风，恪守学术道德、践行学术诚信，积极为社会主义现代化建设服务。

(2)掌握本学科专业坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识；深入了解本学科发展趋势和学术研究前沿；能运用先进的技术手段和研究方法从事创新性科学研究，具有独立胜任本学科或相关学科领域科学研究、教学与管理等工作的能力；掌握一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料，具有较强的写作能力和进行国际学术交流的能力。

2．学位标准

攻读农业工程一级学科的博士研究生必须完成培养方案中规定的课程学习及培养环节，取得规定学分，在学期间必须取得一定的科研成果，在申请博士学位前，硕博连读研究生发表与学位论文相关的学术论文被ESI收录的SCI (影响因子IF>2)或者JCR二区论文以上至少1篇；其它博士研究生发表与学位论文相关的学术论文被ESI收录的SCI (影响因子IF>1)至少1篇或者EI至少2篇，或者如果影响因子<1,需在《甘肃农业大学适用于博士研究生及其指导教师发表学术论文的国内刊物认定原则和目录》所列期刊再发表与学位论文相关的学术论文至少1篇，并通过学位论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予博士学位，同时获得博士研究生毕业证书，未达到学位授予条件而达到毕业要求者，准予毕业，获得毕业证书。

攻读农业工程一级学科的硕士研究生必须完成培养方案中规定的课程学习及培养环节，取得规定学分，在学期间必须取得一定的科研成果，在申请硕士学位前，全日制学术型硕士研究生以第一作者在SCD或者CSCD (核心库)收录期刊发表与学位论文相关的学术论文至少1篇，并通过学位论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予硕士学位，同时获得硕士研究生毕业证书，未达到学位授予条件而达到毕业要求者，准予毕业，获得毕业证书。

（二）基本条件

1．培养特色

农业工程一级学科在马铃薯、玉米、牧草、胡麻、藜麦、青稞等北方特色作物精量播种、联合收获和机械化残膜捡拾关键技术及装备研究方面在国内处于领先水平。在北方旱区大麦和葡萄生长过程建模及可视化、病虫害识别、农机与灌溉装备自动控制技术及智能算法等方面研究成绩显著。依托农业部北方马铃薯全程机械化科研基地（西北地区）等教学科研平台，以及公益性行业（农业）专项等科研项目，为研究生培养提供良好的平台和支撑。校企联合建设的甘肃省旱作农业装备协同创新中心和各实践基地，为研究生提供了实践场所和行业导师。近5年组织5场国内外学术会议和9次现场观摩会，邀请赵春江院士等40余位专家为学生做学术讲座，充分调动校外资源参与办学，提高学生的国际视野和实践能力。

2．师资队伍

学位授权点2022年晋升教授4人，副教授6人，获得博士学位1人，现有校内专任教师65人，其中正高级27人，副高级28人，中级10人，具有博士学位41人。新遴选校内硕士生导师3人，现有校内博士生导师12人，硕士生导师38人；新遴选校外博士生导师1人，硕士生导师1人，现有校外博士生导师5人，硕士生导师14人，所有校外研究生导师均具有高级职称。

3．科学研究

学位授权点2022年承担国家现代农业产业技术体系、科技部国家重点研发计划课题、国家自然科学基金、甘肃省重大专项等各类科研项目70余项，年到账科研经费1388.2万元。发表论文95篇，其中SCI/EI收录29篇，出版专著1部；授权国家发明专利16件，实用新型专利76件；获甘肃省科技进步二等奖3项，甘肃省专利奖二等奖1项。旱作农业装备团队获甘肃省“工人先锋号”称号。

4．教学科研支撑

（1）案例教学

学位授权点依托《试验设计与分析》、《离散元应用案例》、《试验设计与数据分析》等课程、学科seminar等培养环节，采用案例教学法, 理论知识结合具体案例，详细解读发表在农业工程学科权威期刊的最新科研文章,分析其试验目的、试验设计和数据分析方法,并进行试验结果的再分析。同时对比再分析结果与原文结论,如有不同分析其原因。通过案例分析与实践, 结合农业机械化、农业信息化、智慧农业以及西北地区农业工程区域特色和我校在旱作农业装备、农业信息化等相关领域内的最新科研成果建立典型案例并完善案例库，每个教学模块对应建立一个典型案例，总计10-12个典型案例，使研究生能充分理解并应用试验设计方法、掌握数据分析过程并进行结果分析,为开展研究生课题研究奠定坚实的试验设计与分析基础。

（2）校内教学科研平台

学位授权点2022新增农业农村部西北中药材全程机械化科研基地、甘肃省农业装备协同创新研发中心、甘肃旱作农业装备产业研究院3个省部级科研平台，现有农业农村部科研基地2个，省级工程实验室、工程技术中心等省级科研平台5个，省级实验教学示范中心2个，总面积14782平方米，设备总值5923万元。

（3）联合培养基地建设

学位授权点与潍柴雷沃重工股份有限公司合作，建立甘肃农业大学-潍柴雷沃重工研究生联合培养基地（校级）。与酒泉奥凯种子机械股份有限公司、甘肃省机械研究院有限公司等研究生联合培养基地开展合作，结合研究生培养方向和联合培养基地的主要研发领域，进行研究生实践环节的培养。

5．奖助体系

研究生助奖学金体系以《甘肃农业大学研究生奖助学金管理及实施办法》（甘农大发〔2022〕46 号）文件为依据，建立了以国家奖学金（博士研究生每年3万元，硕士研究生每年2万元）、学业奖学金（博士研究生一等每年1万元，二等每年0.8万元，三等每年0.6万元；硕士研究生一等每年0.6万元，二等每年0.5万元，三等每年0.4万元）、国家助学金（博士研究生每年1.3万元，硕士研究生每年0.6万元）和“三助”津贴（助管津贴：博士研究生每生每月不低于 500 元，硕士研究生每生每月不低于400 元；助研津贴：博士研究生每生每月不低于 1000 元，硕士研究生每生每月不低于 200 元。“三助一辅”津贴按实际聘任时间计发。所有“三助一辅”津贴均由计划财务处统一发放）为主的多层次奖助体系。2022年发放助学金74.7万元，奖学金60.65万元，全日制统招研究生助学金覆盖率达到100%，奖学金覆盖率达到85%以上。

（三）人才培养

1．招生选拔

招生选拔按照《甘肃农业大学2022年博士研究生招生专业目录》、《甘肃农业大学2022年全日制学术学位硕士研究生招生专业目录》实施，全日制博士研究生录取11人，全日制硕士研究生推荐免试录取16人，第一志愿录取10人，调剂5人，共录取31人。

为吸引优秀生源，学校积极开展各种形式的招生宣传。选派本学科骨干教师和分管研究生工作领导在重点生源高校、潜在生源高校开展招生宣讲会，制作招生宣传片，发布网络信息，利用多种媒体传播方式扩大宣传，构建跨类型、跨区域的教学实践基地网络，增强社会辐射力，建立优秀生源奖励机制，提高生源质量。积极推荐本校学习成绩优异、创新意识较强的优秀本科生免试攻读研究生。

2．思政教育

学位授权点以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以理想信念教育为核心，认真执行《甘肃农业大学“三全育人”综合改革建设方案》，落实思想政治教育主体责任，着力构建大思政工作体系，强化“大思政”队伍建设和基层党组织建设，聚焦意识形态管理、学科文化建设和课程思政改革，初步形成了全员全过程全方位育人的新格局。

加强研究生课程建设和教学改革,强化育人导向，实现思想政治教育的全过程引领。组织开展“课程思政”教学沙龙和专题辅导等活动，加深对“课程思政”内涵、目标和原则的理解。积极组织教师申报“课程思政”教改项目，深度挖掘本学科的德育元素和内涵，为研究生人才培养理念和课程教学方法创新提供理论依据和实践指导，形成课程思政与思政课程同频共振。

建立由学院领导、研究生党支部书记、研究生导师、专业课教师、研究生辅导员、企业家和优秀校友组成的“大思政”师资队伍，统筹规划，统一领导，充分发挥各方面人员的积极作用，打造全员育人共同体。增强研究生任课教师和研究生导师的育德意识，强化导师在党建和思想政治教育工作的重要作用，突出导师在研究生思想政治教育的第一责任人职责。

3．课程教学

农业工程一级学科博士学位授权点依照不同研究方向共开设了7门专业课程，其中2门学位课，5门选修课；1门课程为案例教学类；课程的主讲教师均具有高级职称。

农业工程一级学科硕士学位授权点依照不同研究方向共开设了30门专业课程，其中15门学位课，15门选修课；1门课程为案例教学类；课程的主讲教师均具有高级职称。

课程学习实行学分制，采取多学科综合、宽口径的培养方式。提倡研讨式教学，鼓励学生自学，使用讨论班（Seminar）、文献阅读和读书报告等教学方式，特别注重培养研究生的自学能力，独立分析问题和解决问题的能力。采取理论学习和科学研究相结合，讲授与讨论相结合，导师指导与集体培养相结合的方法。非全日制专业学位研究生教育采取进校不离岗的方式学习，在校学习时间累计不少于6个月。

学位点组织召开研究生代表座谈会，针对课堂教学、导师指导、学习条件等方面进行调研，加大对研究生授课老师和指导教师的监督、考核和考评力度，提升教学质量。

4．导师指导

导师选聘及考核严格按照《甘肃农业大学研究生指导教师遴选办法》（甘农大发〔2021〕3号）、《甘肃农业大学研究生指导教师管理办法》（甘农大发〔2021〕4号）、《甘肃农业大学兼职研究生指导教师管理办法》（甘农大发〔2021〕5号）文件执行。

学位授权点组织导师参加学校举办的培训以及学院各科研团队举办的现场观摩会，全面提高导师素质。依托校企共建实践基地，选聘具有丰富实践经验、在技术开发和科技推广及应用第一线的行业专家担任学生的第二导师，逐步扩大“双师型”导师队伍。

5．实践教学

学位授权点拥有21家校外实习实践基地，为专业学位硕士研究生的实践教学提供支持。

研究生在读期间积极参加导师团队的科研任务，参与了多项成果的研发。2022年本学科在校生发表相关专业论文32篇，第一发明人获得国家发明专利3件，实用新型专利15件，获全国大学生智能农业装备创新大赛甘肃赛区一等奖3项、二等奖5项、三等奖3项；研究生电子设计大赛西北赛区二等奖1项、三等奖3项。

6．学术交流

学位授权点2022年投入经费38万元，用于资助学位授权点师生参加国内外学术会议，累计参会研究生30余人次。举办学术论坛1次，现场观摩会3场，邀请国内外专家进行专题学术报告12人次。

7．论文质量

学位论文选题来源于导师的项目或课题，紧密联系学科领域的技术革新、推广应用、生产管理等方面，进行农业机械相关设计及开发，具有明确的职业支撑背景和应用价值。

学位授权点自2019年开始，通过校际凡科送审平台对学位论文全部进行盲评，未出现评审或答辩未通过现象。

学位论文抽检根据《甘肃农业大学研究生学位论文抽检评议结果处理办法（试行）》（甘农大发〔2022〕124 号）进行，无抽检不合格论文。

8．质量保证

研究生培养过程中严格按照《甘肃农业大学研究生学籍管理规定》（甘农大发〔2021〕6号）、《甘肃农业大学学位授予工作细则》（甘农大发〔2022〕39号）进行。实行导师负责制，增强研究生导师的育德意识，强化导师在党建和思想政治教育工作的重要作用，突出导师在研究生思想政治教育的第一责任人职责。

研究生学位论文开题和中期考核按照《甘肃农业大学研究生学位论文要求及撰写格式（修订）》（甘农大研发〔2020〕7号）进行，开题报告和中期考核材料齐全。论文正式答辩之前，由学位点负责进行预答辩，确保论文质量。学位点开题报告、中期考核和论文答辩一次性通过率为100%。

9．学风建设

严格遵守中华人民共和国《著作权法》、《专利法》和中国科协颁布的《科技工作者科学道德规范（试行）》等国家有关法律、法规、社会公德及学术道德规范；开展学术道德教育1次，引导学生坚持科学真理、尊重科学规律、崇尚严谨求实的学风；鼓励学生勇于探索创新；教育学生恪守职业道德，维护科学诚信。

学术不端行为处罚按照《甘肃农业大学研究生学术不端行为处理暂行办法》（甘农大发〔2022〕124 号）进行。2022年学位授权点无学术不端行为。

10．管理服务

配备专职研究生工作秘书1人，兼职研究生辅导员1人。管理制度建设、机构设置及运行依据教育部《普通高等学校学生管理规定》（2005年3月25日教育部第21号令）、《甘肃农业大学研究生学籍管理规定》、《771771威尼斯.Cm研究生管理暂行办法》、《甘肃农业大学研究生发表学术论文规定（试行）》（甘农大发〔2018〕58号）实施。

为了保障研究生有充足的科研经费，研究生导师在遴选过程中要求至少要有5万元以上在账科研经费。同时，为了保障研究生能安心科研，加大研究生奖助学金资助力度。

学位授权点组织对在校研究生满意度调查，向研究生代表就研究生课程教学、导师指导、科研条件、经费保障、奖助体系、就业指导和管理服务等方面进行调研，各项指标满意度均超过85%。

11．就业发展

学位授权点高度重视研究生的就业、创业工作和个人发展。收集整理相关行业和部门的就业前景，及时了解和掌握社会对研究生的需求情况，积极调整人才培养目标，培养社会急需求人才，进一步拓宽研究生就业途径。开展有针对性的就业指导和就业教育，帮助研究生树立正确的择业观，提高就业技能增强核心竞争力。加强就业信息化建设，开拓就业市场，引导毕业生就业创业。

2022年学位授权点1名应届博士毕业生获得博士学位，有19名应届硕士毕业生（含3名留学生）获得硕士学位，其中签订就业协议形式就业8人，其他录用形式就业2人，定向委培1人，攻读博士学位5人，初次就业率为100%（不含留学生）。70%毕业生在西部地区就业。

通过调查，广大用人单位普遍认为本学位授权点毕业生教育体制完善，毕业研究生科研和业务能力较强，工作适应能力良好，思想积极上进，具备较强的综合素质。同时也对学位授权点研究生培养过程中课程体系设置、研究生择业观思想教育、研究生的创新实践和人际交往能力等方面提出宝贵意见。

（四）服务贡献

1．科技进步

学位授权点依托省农业农村厅农机装备研发“一中心六基地”平台，协同酒泉奥凯种子机械股份有限公司、甘肃省机械科学研究院有限责任公司、兰州兰石集团兰驼农业装备有限公司、酒泉铸陇机械制造有限公司、定西市三牛农机制造有限公司、甘肃洮河拖拉机制造有限公司6家农机企业组建甘肃旱作农业装备产业研究院，在西北旱区马铃薯、小杂粮全程机械化关键技术、大宗道地药材、饲草、高原夏菜、油料作物、特色林果生产关键环节技术，以及西北丘陵山区、小型农机电动平台、残膜回收机具研发等领域开展合作研究。

学位点团队研发的拨禾链齿喂入装置在油菜植株20cm左右高度用拨禾链齿将油菜植株喂入，避免直接撞击油菜角果，减少了油菜角果落粒损失；针对侧立刀直接撞击油菜角果造成角果落粒损失大的问题，种植时将收获单元间距增加到60cm，减小了收获单元之间油菜植株交缠，采用圆锥螺旋分禾器减少了分禾时角果落粒损失，作业时喂入装置和分禾装置降低了对油菜角果的振动冲击，实现了油菜籽高效低损收获。学位点团队研发的4YZS-4A制种玉米收获机、4YZSJ-4A穗茎兼收制种玉米收获机分别创制了柔性板式摘穗割台与柔性立辊式摘穗割台。两台新机械通过配备间隙可调柔性摘穗板与拨禾链齿，实现了低损摘穗；机械采用双风机与二次拉茎辊，吹吸风力耦合，实现了强力清杂；采用刮板式橡胶输送带与缓冲集穗箱，实现了种穗低损输送；高效铡切与抛送装置，实现了茎秆粉碎收获。经过评定，两台收获机相关指标均已达到国家种穗玉米收获机田间作业性能检测要求，这意味着我省阶段性突破了制种玉米全程机械化关键收获环节技术“瓶颈”。

2．经济发展

学位点与山东金大丰机械有限公司联合研发了拨禾链齿喂入油菜收获机，作业时喂入装置和分禾装置降低了对油菜角果的振动冲击，实现了油菜籽高效低损收获。在和政县油菜新品种展示及机械联合收获现场观摩会上，陇油杂系列品种增密种植模式下，油菜籽机收损失率控制在3%以内，远低于国标6%的要求指标，在国内处于领先水平，实现了油菜籽低损高效收获。该技术的示范推广，一举破解了油菜籽机械化低损收获难题，可有效促进油菜种植区农民增收和油菜产业提质增效。

学位点与山东巨明、山东金大丰企业联合攻关研发了4YZS-4A制种玉米收获机和4YZSJ-4A穗茎兼收制种玉米收获机，分别创制了柔性板式摘穗割台与柔性立辊式摘穗割台，实现了低损摘穗和强力清杂。在张掖市甘州区党寨村召开的制种玉米机械化收获现场会上，两款制种玉米收获机收获总损失率小于3%，籽粒破碎率小于0.6%，符合国家标准要求，破解了我国制种玉米机械化收获难题。

4名专任教师入选甘肃省科技专员，为企业提供一对一技术支持；7名教师入选“三区人才”计划，赴乡镇开展技术服务；承担地方政府“十四五”科技创新与发展规划编制等咨询服务2项，到账经费19.6万元。

3．文化建设

学位点聚焦特优产业，围绕西北旱区特色作物产业需求，依托农业工程一级学科和农业农村部北方马铃薯全程机械化科研基地、西北中药材全程机械化科研基地、甘肃省农业装备协同创新研发中心等省部级科研平台，积极开展社会服务，凝练形成了北方旱区覆盖作物机械化生产技术与装备、北方寒旱区牧草机械化生产技术与装备和农业电气化与信息化工程3个稳定的学科研究方向和6个学科团队，整合高校、企业、省农机推广总站等单位科研平台、仪器设备、人才队伍，发挥学校多学科融合优势，充分发挥省级农机专家组作用，汇集省内外政产学研用推各方创新要素，共同服务甘肃省农业装备补短板，为区域农业经济发展提供人才支撑和装备保证。

学科带头人赵武云教授撰写的《提升我省农机装备协同创新能力的建议》被中共甘肃省委办公厅采纳，2022年2月9日刊登于《甘肃信息•决策参考》第156期；研究报告《以二十大精神为指引 提升我省农机装备协同创新能力助力乡村振兴提效增速》被甘肃省经济贸易委员会采纳， 2022年11月16日刊登于《甘肃经济日报》“奋进新征程 创造新伟业”版块。

三、存在的问题

1.学科梯队结构有待进一步优化。

2.研究生科学评价体系有待进一步优化。

3.研究生思想道德建设有待进一步加强。

四、下一年建设计划

围绕国家经济建设和社会发展所面临的农业工程领域理论和实践问题，站在农业工程学科前沿，建设一流的学术团队，强化一级学科优势，依托农业工程一级学科博士学位授权点和硕士学位授权点，充分发挥团队在农业机械化领域的优势，突出地域特色，加强基础理论研究；利用校外实验实习基地，加深校企合作。以催生成果为着力点，突出旱作农业机械化装备研发、旱区农业高效节水和农业电气化与信息化工程等特色研究方向，从而达到增强学科竞争能力、自我发展能力、理论创新能力和人才培养质量的根本目的，着力解决西北地区旱作农业生产、节水农业生产及农业可持续发展存在的问题，为甘肃和西北地区经济发展做出突出贡献。

针对学位授权点存在的问题，在2023年将加强以下几个方面的建设，进一步提高学位授权点的各项评价指标。

（1）推进学科建设发展，大力加强队伍建设。加快重点学科建设和发展步伐，高度重视学术队伍建设，加大高层次人才引进力度，实施更有效的人才引进政策。争取引进高职称或高学历人才3-4人，聘请行业导师2-3人。加大青年博士招聘力度，持续优化生师比例。加大专项经费预算，优化青年教师发展环境，增强人才队伍可持续发展能力。

（2）健全科学评价体系,营造良好科研环境，对研究生培养过程的各个环节进行全面质量监控，健全科学评价体系。及时发现研究生教育中存在的问题，及时找出差距，制定改进措施。对研究生教育的各个环节制定相应管理办法，不断通过制度创新来建立保障学科建设的长期机制，使学科可持续发展，进一步提高研究生培养质量和保证学位授予质量的目的。

（3）全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材，贯彻落实《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将其贯穿于研究生教育教学全过程各环节。引导研究生树立马克思主义信仰，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志听党话、跟党走，形成正确的世界观、人生观、价值观。积极搭建“课程思政”学习交流平台，强化教师“课程思政”理念，积极培养研究生授课教师找到课程思政的切入点和融合点，提升课程思政质量。学院定期组织开展相关培训，紧密结合课程思政建设工作，将习近平新时代中国特色社会主义思想作为教师培训必修内容，确保习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材的系统性、准确性与适宜性。